北京市推进中小学人工智能教育：2025-2027年工作方案要点解析

根据资本教育，市政教育委员会最近发布了“北京工作计划，用于促进中小学的人工智能教育（2025-2027）”，建议加快在中小学中具有资本特征的人工智能教育系统的构建和模型。从今年秋季学期开始，全市的小学和中学将进行人工智能的通识教育。让我们首先看一下密钥内容的摘录↓↓

在市政一级建立有关通用人工智能的基本课程

实施国家课程计划和课程标准要求，并提供人工智能教育中的所有相关课程。探索在中小学中建立人工智能教育的本地课程，开发“在中学和中学（试验）（试验）的北京本地课程概述”，并鼓励各地区以及中学和中学探索和建立人工智能教育课程，具有区域特征和学校特征。

促进“大学 +企业 +中学”的系统和机制的建设，以共同培养人工智能中的一流创新才能，与“托儿所”项目相结合，探索大学与中学之间的合作，以进行人工智能才能培养模型，并创建许多高级人工智能教育，以培训高级人工智能教育，以培训高级培训的高级培训。

城市中的中小学进行人工智能的通识教育

从2025年秋季学期开始，该市的小学和中学将进行人工智能的通识教育，每个学年不少于8堂课，从而获得了小学和中学生的全面普及。学校可以独立设置人工智能课程，或将其与信息技术（信息技术），一般技术，科学，全面的实践活动，劳动和其他课程相结合。

在小学中，重点是体验课程，重点是启发学生的人工智能思维。在初中，认知课程主要是指导学生使用人工智能来增强自己的学习和生活权力；在高中时，全面和实用的课程主要是为了增强学生的人工智能应用功能和创新精神。

探索AI授权的新的“双教师课堂”组织和实施模型，以促进该市基础教育的高质量和平衡发展。鼓励大学，研究机构，高科技企业和社会资源单位开放人工智能实验室，体验大厅，全面的展览厅，科学和技术博物馆以及其他资源，并向小学和中学生开放，并在中小学外建立人工智能实践基础。

创建一个一站式“人工智能应用程序超市”

升级北京的小学和中学的智能教育平台（北京Sky教室），扩展和开发人工智能教育的公共服务平台，促进高质量的资源共享，学习数据回流，课程迭代和更新以及应用程序场景扩展，并创建一个一站式“北京基础教育人工知识应用程序应用程序超市”。

加快城市教育系统“云网络边缘”教育系统的综合基础设施的改进，引入独立和可控制的开源AI框架和工具，并支持教师进行人工智能教育和教学以及学生独立学习。

执行“ Smart Campus +”行动，支持100个新的Smart Campus示范学校，以进行明智的转型和典型应用程序场景的创建，并将应用程序场景转化为询问项目课程，形成了“数百所学校领导数千所学校”的发展模式。

为整个城市的小学和中学教师实施“十万种子计划”

从信息技术（信息技术），通用技术，科学和数学等学科中的兴趣和基本教师组成人工智能教育的教师团队。鼓励有条件的地区和学校通过公共招聘，人才介绍，工作转移和培训来丰富人工智能教育教师团队。

市政和地区的教学和研究部门包括人工智能教育在标准化教学和研究的范围内，制定了针对小学和中学人工智能赋予的主题教学的创新指南，将AI技术纳入各种学科的教育和教学，促进了课程教学改革，并促进了教师的数字知识和应用程序和应用程序。

“十万种子计划”是针对全市的小学和中学教师实施的，吸引了来自相关学科的教师参加，并专注于在北京的人工智能教育领域培养100名专业大师和1000名骨干教师，批评，放射和驱使所有负责所有的老师。对于为人工智能教育做出杰出贡献的教师，我们将在教学成就选择，专业标题审查，绩效保证等方面增加优先支持。

人工智能赋予五个教育整合训练系统

探索以AI为基础的基于场景，沉浸式和综合的实践教育体系，其能力具有首都的特征，并继续加深对“大型意识形态和政治课程”的全面改革。使用人工智能，机器人和其他技术丰富“班级之间的四分之三小时”活动，以帮助课堂和课后的教育整合。在AI+智能运动，AI+审美教育，AI+劳动教育等中扩展应用程序方案，探讨了AI驱动的学生的全面质量评估，并帮助学生以个性化和多元化的方式发展。

建立一个健康教育和教学库，涵盖所有级别的学校，使用人工智能和大数据技术来形成学生的健康成长文件，进行标准化的心理监测和分析，并建立一个伴随全天候的AI健康老师。

鼓励有条件的地区和学校建立学生人工智能创新实验室，全面发挥北京青年创新学院和各个地区分支的角色，并在人工智能等主题上组织夏季（冬季）营地。

创建许多人工智能示范区示范学校

通过促进北京的人工智能教育示范区和示范学校的建设，再加上智能校园的建设和其他工作，我们将进一步开放应用程序场景，总结成熟的经验，增强工作促进，为演示和领导作用，并全面地促进人工智能教育的实施。

进行人工智能教育案例和应用程序场景的收集和选择，并选择并形成一批优秀的案例和典型场景。鼓励进行多元化的交流活动，例如人工智能科学技术节，人工智能作品展览和人工智能课堂教学展览。

指导学生在个人生活，校园生活和社会生活中感知和体验人工智能，掌握必要的人工智能知识和技能，刺激学生对学习的兴趣，改善他们的人工智能素养，培养科学探究的精神，并为未来培养创新的才能。