AI赋能教育助力农村发展：加强基础设施与师资建设，推动城乡教育均衡

3月8日，中国经济网络北京（记者杨Xiufeng）“ AI教育为农村教育带来了新的发展机会。但是，为了实现这一目标，我们必须增加对农村教育基础设施的投资，并加强网络建设，硬件设备和教职员工的建设。”中国人民政治咨询会议的国家委员会成员兼中国企业中国评估公司的主席Quan Zhongguang在接受记者采访时说，只有这样，只有这样，农村儿童才能享受AI教育带来的股息，并促进城市和农村教育的平衡发展。

Quan engguang说，目前，城市和农村教育条件与环境之间的差异仍然非常突出。农村地区的儿童在接触新事物时通常会面临更多的限制。他们迫切需要政府和社会所有部门的帮助来探索有效的方式，并从基础设施建设的基本联系开始，尤其是设备和教职员工。

Quan Zhongguang还呼吁小学和中学生意识到人工智能不是主密钥，而只是协助学习的工具。我们不应该幻想一劳永逸地可以做到人工智能，从而忽略了独立学习和解决问题的练习的重要性。

过去，他举了一个例子，当学生解决数学问题，无论是平面几何形状还是三维几何形状，他们都需要绘制辅助线并手工推断出公式，并且经过重复的讨论，他们可以找到一种解决问题的方法。如今，AI可能会立即给出答案，但是如何刺激学生的独立创新能力？毫无疑问，这是现在的重大挑战。他建议，相关领域应研究如何与学生的创新能力和独立学习能力进行有机地整合教育，以防止形成AI路径的依赖，并专注于思维，学习能力，创造力和创新的培养。